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| 18 avril 2016 - n° 454 | |||||||||||||||
| temps forts I opinion I rapports I d'un site à l'autre I nominations I B.O. - J.O. I zoom sur… I agenda | |||||||||||||||
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Mesures jeunesse Manuel Valls a reçu à Matignon, lundi 11 avril, les organisations de jeunesse en présence de Najat Vallaud-Belkacem, Myriam El Khomri et Patrick Kanner. Le Premier ministre a annoncé de nouvelles mesures dans le cadre du 3e acte de la priorité jeunesse pour lutter contre la précarité : mise en place d’une « aide à la recherche du premier emploi (ARPE) », création de 25 000 bourses de 1 000 euros annuels pour les étudiants issus des classes moyennes, etc. Mise en œuvre des neuf mesures du plan Seine-Saint-Denis Najat Vallaud-Belkacem a lancé, dès novembre 2014, un plan inédit en faveur de la Seine-Saint-Denis. Les premiers résultats sont au rendez-vous et la préparation de la rentrée 2016 apporte des réponses aux problèmes soulevés par les parents d'élèves. À la rentrée 2015, 240 emplois ont ainsi été créés et 503 seront créés à la rentrée 2016, soit 1 040 créations de poste depuis 2013. Le département est passé de 65 réseaux d'éducation prioritaire à 79 à la rentrée 2015. L’augmentation du nombre de postes offerts au concours externe a permis de passer de 1 090 places en 2014 à 1 685 en 2015, soit un niveau record de 1 384 lauréats. La création d’un concours exceptionnel a de plus permis de recruter 273 enseignants pour le département de la Seine-Saint-Denis. Concernant l'affectation et le suivi administratif, le mouvement des enseignants sera organisé de façon à répartir les postes réservés aux enseignants stagiaires sur la totalité du département. |
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Les propositions des Français pour réformer l’Éducation nationale Interrogés sur un ensemble de propositions pour réformer l'Éducation nationale, 87 % des Français seraient favorables à la création d’une agence dédiée pour remplacer les enseignants sous 24 heures en cas d'absence, sur le modèle des agences d’intérim. Les Français adhéreraient également largement à l’apprentissage de l’anglais dès le CP (78 %), ainsi qu’à la possibilité, pour les chefs d’établissements, de recruter directement les enseignants (71 %). En revanche, les Français seraient opposés à une augmentation de 20 % du salaire des enseignants (53 %), à l’idée d'autoriser les parents et les élèves à noter les enseignants (59 %) et à la suppression de la quasi gratuité de l’enseignement universitaire (77 %). Mouvement lycéen et étudiant 64 % des Français déclarent comprendre le mouvement des lycéens et des étudiants contre la loi travail. Ils ne sont toutefois que 53 % à soutenir ce mouvement. |
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Transitions entre ordres d'enseignement Ce rapport consiste à la fois en une synthèse de travaux des deux inspections générales et en une interprétation de l'évolution des transitions entre les degrés d'enseignement. Les auteurs notent une réalité contrastée concernant le passage de la maternelle vers l’école élémentaire au cours des quinze dernières d'années. Ils signalent par ailleurs le poids des acquis du primaire dans la réussite de la transition des élèves vers le collège. Politiques de la jeunesse Le ministère de la ville, de la jeunesse et des sports analyse la mise en œuvre nationale et locale du plan Priorité jeunesse. Il évalue le positionnement et les modalités de partenariat entre les régions et l’État, via l’action des directions régionales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (D.R.J.S.C.S.). Discussion et contrôle des publications scientifiques Dans le cadre de la diffusion des travaux scientifiques sur Internet, le comité d’éthique du C.N.R.S. (COMETS) propose un avis sur les démarches de discussion et de qualification des publications par les pairs (peer review). S’il souligne le rôle des réseaux sociaux scientifiques comme sources d’information, le COMETS s’interroge sur le devoir qui incombe aux chercheurs de signaler les mauvaises pratiques. Il formule des recommandations destinées à éviter les annonces trop précoces, qui pourraient être contraires à la rigueur scientifique. |
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Réussite des élèves Comportant plusieurs contributions essentiellement méthodologiques, ce numéro de la revue Éducation & formation propose de nouveaux outils permettant, par exemple, de mieux appréhender le statut social des élèves ou de calculer les chances d’obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième. Les facteurs de motivation pour la lecture en CP, les motifs de décrochage et les modalités de « raccrochage » sont également au centre de cette publication. Prévisions d'effectifs d'élèves La DEPP examine les prévisions d'effectifs d'élèves dans les premier et second degrés. Stables en 2016, les effectifs scolarisés dans les écoles publiques et privées devraient s’établir à 6 808 900 en septembre. À la rentrée 2017, les effectifs du premier degré devraient diminuer pour la première fois depuis 2011. Dans le second degré, ils devraient augmenter de 53 500 à la rentrée 2016 et de 58 000 en septembre 2017. Les lycées généraux et technologiques devraient connaître une forte hausse à la rentrée 2016 (50 000 élèves supplémentaires). Bilan social de l’enseignement scolaire Le bilan social national dresse un panorama de l’ensemble des personnels enseignants et non enseignants du ministère pour l'année 2014-2015. Il présente les indicateurs utiles au pilotage des ressources humaines : effectifs détaillés et caractéristiques des agents, carrières, conditions de travail. Cette première partie couvre les personnels rémunérés par le ministère au titre de la mission « enseignement scolaire ». Apprentissage de la citoyenneté À l’occasion du Comité interministériel Égalité et Citoyenneté, le Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire) publie un dossier de ressources sur l'apprentissage de la citoyenneté à l’École. Ce dossier comprend notamment un rapport scientifique sur l’éducation à la citoyenneté en France et à l’étranger et un relevé d’expériences innovantes menées par des acteurs de terrain. Mobilité étudiante Campus France met en parallèle ses propres caractéristiques avec celles de l’agence de mobilité étudiante allemande, la Deutscher Akademischer Austauschdienst. Cette analyse comparative couvre, entre autres, les champs d’action, les moyens humains et financiers ou encore la couverture internationale de chacune des entités. Les axes de coopération entre les deux agences sont également exposés. Entrepreneuriat des jeunes L’INJEP fait le tour des dispositifs de soutien à l’entrepreneuriat des jeunes. Dans un contexte marqué par la crise sociale et économique, ces politiques visent à favoriser la croissance et l’innovation, d’une part, et à répondre aux difficultés d’accès au marché du travail qui touchent particulièrement les jeunes, d’autre part. Synthétisant les études les plus récentes, l’INJEP rend également compte des motivations et des aspirations des jeunes entrepreneurs. Équité entre les enfants Chaque année, Innocenti, le Centre de recherche de l’UNICEF, classe les pays les plus riches en fonction des inégalités en matière de bien-être matériel, d'éducation, de santé et de satisfaction dans la vie des enfants. La France présente notamment des écarts importants dans le domaine de la réussite scolaire. Le fossé entre les performances des élèves en fonction de leur milieu social reste inchangé depuis 2006. |
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Engagement civique François Chéreque est nommé Haut-commissaire à l’engagement civique. Décret du 14 avril 2016 (J.O. du 15 avril 2016) Décret du 14 avril 2016 (J.O. du 15 avril 2016) Administration centrale Frédéric Bonnot est nommé et détaché chef de service, adjoint au directeur des affaires financières (DAF). Arrêté du 13 avril 2016 (J.O. du 15 avril 2016) H.C.E.R.E.S. Laurence Pinson est nommée secrétaire générale au Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur. Décision du 8 mars 2016 (B.O.E.S.R. n° 15 du 14 avril 2016) DAFCO Stéphane Gilot est nommé délégué académique à la formation continue (DAFCO) de l'académie de Poitiers. Arrêté du 14 mars 2016 (B.O.E.N. n° 15 du 14 avril 2016) |
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Protection des mineurs Loi relative à l'information de l'administration par l'autorité judiciaire et à la protection des mineurs. Engagement civique Création du haut-commissaire de l’engagement civique. Rentrée 2016 Circulaire de rentrée 2016. Plan national de formation Présentation des priorités du plan national de formation en direction des cadres pédagogiques et administratifs du ministère de l'éducation nationale. Recrutement Nombre et répartition des postes offerts aux concours communs pour le recrutement dans le deuxième grade de divers corps de fonctionnaires de catégorie C. Appel à projets Campus des métiers et des qualifications. Bourses de lycée Bourses nationales du second degré de lycée pour l’année scolaire 2016-2017. Personnels du second degré Affectation en qualité de fonctionnaire stagiaire des lauréats des concours et des examens professionnalisés du second degré. Crédits Ouverture de crédits de fonds de concours pour l’enseignement scolaire, la recherche et l’enseignement supérieur. |
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Generation what ? France télévision et seize autres médias européens lancent un programme interactif intitulé « Generation what ? ». Sur le même modèle que « Génération quoi ? », le questionnaire lancé en 2013 auprès des jeunes Français, ce nouveau dispositif comprend une grande enquête en ligne dont l’objectif est de sonder les aspirations, les espoirs et les craintes de la génération 18-34 ans. Il repose aussi sur un portrait documentaire et statistique des jeunesses française et européenne, enrichi en temps réel grâce aux réponses au questionnaire. Le programme prévoit par ailleurs la réalisation de quatre documentaires diffusés fin mai sur France 4. |
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Jusqu'au 30 juin Campagne « Pas d'éducation, pas d'avenir ! » 24 avril Journée nationale du souvenir des victimes de la déportation 10 mai Journée nationale des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions Du 30 mai au 5 juin Semaine européenne du développement durable Prochain rendez-vous avec la lettre Repères le lundi 2 mai 2016 |
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